Medienausstattung

Die Ausstattung mit Medien hat sich an den Schulen in den letzten Jahren stark verändert. Nicht jede Schule entwickelt sich bzgl. ihrer Ausstattung in die gleiche Richtung. Nicht nur das Alter der zu unterrichtenden Schüler*innen, sondern auch die pädagogische- und fachliche Ausrichtung jeder Schule/jeder Schulform kann zu unterschiedlichen Entscheidungen bzgl. der Medienausstattung beitragen.

Nachdem zu Beginn des Jahrtausends noch der Einsatz von Overhead-Projektoren (OHP), Fernseher mit angeschlossenem Video- bzw. DVD-Playern und natürlich die klassische Kreidetafel als Medien im Vordergrund standen, haben wir am Geschwister-Scholl-Gymnasium schon ab ca. 2010 mit dem Einsatz von digitalen Whiteboards begonnen. Diese ersetzten die bis dahin gebräuchlichen Medien. Allerdings konnten wir für unsere Schule relativ schnell feststellen, dass digitale Whiteboards nicht nur recht wartungsintensiv und von begrenzter Lebensdauer, zumindest einzelner Komponenten des Boards, sind, sondern, dass sie unseren Ansprüchen an digitale Medien nur zum Teil erfüllen konnten.

Durch die Weiterentwicklung der Technologie, hierbei insbesondere die Weiterentwicklung im Bereich der Tablets, wurde diese Technologie, in Verbindung mit Beamern in jedem Unterrichtsraum, zunehmend interessanter. Förderprogramme des Landes NRW und des Bundes ermöglichten den flächendeckenden Ausbau der Infrastruktur in der Schule und die Ausstattung aller Unterrichtsräume. Somit konnten die Vorteile der digitalen Whiteboards mit der Flexibilität der Tablets kombiniert werden. Zusätzlich kam es zu einer Renaissance der Kreidetafel, denn dieses Medium bietet in unterschiedlichen Fächern und unterschiedlichen Jahrgangsstufen immer noch viele Möglichkeiten, die man aus unserer Sicht digital noch nicht ersetzen kann.

Aktuell verfügt das Geschwister-Scholl-Gymnasium über einen Computer-Arbeitsraum mit 15 Schülercomputern sowie einem Lehrer-PC. Für den punktuellen Einsatz von Tablets im Unterricht stehen drei iPad-Koffer mit jeweils 16 iPads zur Verfügung. Da in der Oberstufe mit einem Computer-Algebra-System (CAS), umgesetzt als App auf dem Tablet, gearbeitet wird, und diese Technik auch in Klausuren zum Einsatz kommt, stehen für jede Schüler*in in den Klausuren jeweils iPads der Schule zur Verfügung.

Ab der Jahrgangsstufe 9 können die Schüler*innen, ab der Jahrgangsstufe 11 (EF) sollen die Schüler*innen eigene Tablets einsetzen. Grundsätzlich besteht an unserer Schule Systemoffenheit, d.h. sowohl bzgl. der mitgebrachten Tablets als auch bzgl. dessen Betriebssystems gibt es keine Vorgaben.